Deventer – Deen, Kevin en Dieuwke (D.K.D.) startte in mei 2017 voor een schoolopdracht hun marketingbedrijf D.K.D. Marketing. Nu een jaar later blijkt dit een groot succes te zijn, deze week staat een afspraak bij de Kamer van Koophandel gepland.
In mei 2017 benaderde het drietal ons, om hun schoolproject bekend te maken bij de verschillende bedrijven in Deventer. In de tussentijd is het bedrijf uitgegroeid tot een volwaardig bedrijf, die met een oplossing komt voor al uw marketing problemen.
Gisteren bezocht het drietal onze redactie om ons te laten weten hoe hun schoolproject is verlopen en wat de vervolgstappen zijn. Tevens was dit een van de laatste onderdelen voor hun examenopdracht.
Dieuwke: “Door het artikel op Centraal Deventer vorig jaar, stroomden de aanvragen van bedrijven uit Deventer binnen. Deen vervolgt “Op een gegeven moment waren het er zoveel dat we de aanvragen zelf niet meer konden bolwerken en dat we een paar opdrachtgevers hebben doorverwezen naar onze klasgenoten”.
Kevin: “We proberen op een creatieve manier gebruik te maken van alle moderne hulpmiddelen, om zo met een passende strategie te komen. Onze specialiteiten zijn bijvoorbeeld: Social media, videomarketing en websitebuilding.
Wij vragen het drietal wat de plannen zijn voor de toekomst, dit jaar studeren ze af en alle drie geven ze aan in het nieuwe schooljaar te beginnen met een HBO opleiding. Kevin: “Mijn HBO opleiding komt wel op de eerste plaats te staan, maar ik wil D.K.D. Marketing er wel naast blijven doen”. Dieuwke sluit hier bij aan en Deen vult nog aan “aankomende week hebben we een afspraak bij de Kamer van Koophandel om ons bedrijf in te laten schrijven”.
Deze drie gedreven studenten laten in het gesprek hun liefde voor het bedrijf zien en promoten het alsof ze dit al jaren doen. Heeft u net een nieuw bedrijf opgezet, of is uw bedrijf toe aan enige tips en trics omtrent het gebruik van social media of videomarketing. Neem dan zeker is contact op met D.K.D. Marketing, via dkdmarketing@outlook.com of bel ze op 06-20 37 44 84.
